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校長:龔智發

成都外國語學校以“立學中華,語通世界”為辦學理念,堅持“為學生發展奠基,為民族未來負責”的指導思想,努力培養“具有民族情懷、世界胸襟的高素質現代中國人”,貫徹“特色立校、科研興校、文化浸校、國際化強?!钡陌l展戰略。一路走來,我們慨然前行,豪情滿懷。


綜合思維展風采,校際交流促提升 ——記成外高新承辦成實外教育集團地理研討活動

2021-12-22 11:06瀏覽數:80

1216日,成實外教育集團各兄弟學校的地理教師齊聚成都外國語學校高新校區,聚焦學科核心素養,探索地理優質課堂。

依托對2019新人教版高中地理教材的研究,成實外教育集團主辦,成都外國語學校高新校區承辦了主題為“地理綜合思維課堂實踐”的地理研討活動。成實外教育集團高中教學質量部部長龍祖元,成都外國語學校校長助理胡光華,成實外教育集團高中地理中心組組長黃勇斌出席,成實外教育集團內各區域學校:成外、成實外、實外西區、實外金牛、實外五龍、成實外城廂中學、德陽成外、成實外渠縣、實外雅安九所學校的地理教師不辭辛勞遠道而來齊聚成外高新參加教研活動,活動由地理中心組組長黃勇斌老師主持。

活動之初,由我校魏進松老師和金牛實外劉勇老師進行地理教學展示課。魏進松老師以珠江三角洲地區為例,從時空綜合視角來探究區域工業化和城市。在課堂中以華為公司作為案例,不僅討論了產業結構升級,過程中更是喚起了同學們的民族自豪感,最后回到身邊的案例:探討成都東郊記憶的地理意義。


魏進松老師組織學生討論


高二學生課堂發言

金牛實外劉勇老師則是深挖教材案例,概述水資源分布,以以色列利用有限的水資源成為發達國家為案例,探討水資源合理利用的重要意義,引發同學們對水資源合理利用的激烈討論,建立保護節約水資源的世界觀。


劉勇老師授課


高一學生回答問題


各學校地理老師聽課

活動第二項進行說課評課交流,兩位老師的課堂將地理綜合思維的核心素養滲透到教學中,將新教材融合到了課堂中,得到了老師們的一致認可,各校地理中心組成員認為,此次的兩堂課均做到了對學生大局觀的塑造,教會了學生地理思維,不僅切合新課改的方向,同時也激發了同學們對地理的興趣和對生活的思考。


魏進松老師說《從時空綜合視角探究區域工業化和城市化》教學設計


劉勇老師說《水資源的合理利用》教學設計

成實外葉蕓老師評課

實外西區魏國富老師評課

實外五龍吳小倩老師評課

成外高新地理教研組組長胡高洪老師評課

成實外教育集團地理中心組組長黃勇斌老師評課


緊接著各學校的老師們各抒己見,并談到了自己在教學這部分內容所采取的措施,引發老師思考討論。


評課中,來自實外西區的周小童老師(本科畢業于北京大學,中國科學院地質學碩士博士)提出了南水北調等問題中的時空綜合思維培養問題,并于黃勇斌老師進行探討交流。

評課結束后,胡校助說道,成都外國語學校高新校區正與本部積極建立“七個一體化”,其中尤為重要的就是教研一體化,以進一步提升高新校區的教學質量。他表示熱烈歡迎各位專家同仁到校交流指導。

最后,成實外教育集團高中教學質量部龍祖元部長總結此次的研討活動:地理教學中注重教時空觀念,以此可提升學生綜合思維,可采取項目式的學習方法。同時他也希望成實外教育集團的各兄弟學校能夠凝心聚力,攜手并進,發揮集體智慧,提高課堂質量。




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