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校長:龔智發

成都外國語學校以“立學中華,語通世界”為辦學理念,堅持“為學生發展奠基,為民族未來負責”的指導思想,努力培養“具有民族情懷、世界胸襟的高素質現代中國人”,貫徹“特色立校、科研興校、文化浸校、國際化強?!钡陌l展戰略。一路走來,我們慨然前行,豪情滿懷。


通政曉史明理,立德樹人育才

2017-06-23 17:05瀏覽數:18592


文科綜合簡稱“文綜”,包括政治、歷史、地理三門學科。這三門學科的內容廣博,涵蓋了古今中外、社會人文、自然地理等各個方面的內容。文綜考試作為高考文科所有學科中考試內容最多、分數最高的一項考試,歷來有“得文綜者得高考”的說法?!俺赏飧咝隆崩羁⌒iL從教三十四年,有相當豐富的一線歷史教學經驗,1999年高考培養了四川省高考文科第一名、第三名和第八名。在對文綜學科老師的選拔上,李校長親自面試,嚴格把關,全面衡量,為學校組建了一支優秀的文綜教師隊伍?,F將我校政治、歷史、地理三門學科教師團隊介紹如下:

政治組介紹

政治作為文科中的一門重要學科,具有很強的系統性,尤其是高中政治,形成了明確的分支體系。經濟學、政治學、哲學、文化四項內容各具特色,每一項內容內部的知識點之間都相互關聯,形成了一個知識系統。高中思想政治課程的性質是進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點教育,以社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設常識為基本內容,引導學生緊密結合當代經濟、政治、哲學、文化生活,經歷探究學習和社會實踐的過程,領悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和方法,切實提高參與現代社會生活的能力,逐步樹立建設中國特色社會主義的共同理想,初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,為終身發展奠定思想政治素質基礎。這是一門進行馬克思主義基本觀點教育的課程,一門提高學生理解和參與社會生活能力的課程,一門培養公民思想政治素質的課程。

“成外高新”政治組是一支年紀輕、學歷高的優秀團隊。政治組將秉承“面向全體學生,注重能力培養,以有限的時間爭取最大的教學效益”的教育理念,形成“精誠合作,群策群力,培養健全人格;增強法律意識,關心天下大事,堅定個人理想”的教育特色。

政治學科優秀教師介紹

趙銳

畢業于西南大學思想政治教育專業,八年以來,先后任教于廣州市白云區重點中學、成都市重點中學,主要擔任高三畢業班政治教學工作,積累有比較豐富的政治教學經驗。曾獲得2015年度、2016年度錦江區中學質量建設工作先進個人表彰、高2012級教師新課程賽課獲錦江區一等獎榮譽。

羅海軍

四川大學公共管理學院在讀哲學博士,在《光明日報》上發表有《地域文化、時代思潮與民族精神---讀陳代湘主編<湖湘學案>》一文,先后又在“鐵道兵戰友網”、《朱子年鑒》等網站、期刊上發表多篇通訊文章。多次參加四川省高考文科綜合政治閱卷工作。

胡穎

西南大學碩士研究生。在本科、讀研期間共獲得專業獎學金七次,公開發表學術論文七篇,參與導師課題兩項。熱愛教學,曾經在成都戴氏高考教育、重慶新東方輔導高三考生進行政治學科的高考復習。為西南大學本科生講授一年的公共課程,掌握了一定的教學經驗和授課技巧。

楊毅

重慶師范大學碩士研究生,在校期間,每年均獲得校級獎學金,并獲得研究生國家獎學金一次,公開發表學術論文4篇,主持重慶市研究生科研創新項目一項,十佳優秀團干部、科研創新先進個人、優秀志愿者等各項榮譽稱號共計28項。

成都外國語學校高新校區政治教研組是一個充滿朝氣、積極向上的團隊,他們愛崗敬業、業務精良、團結協作、敢于創新。在政治教學中,他們將以先進的理念為指導,注重培養學生的邏輯思維,以“激發政治興趣,提高學生能力”為核心,力求通過對教材的深入理解,準確地把握知識,讓書本真正成為學生學習的樂園,最終能讓學生喜歡學習,樂于學習,享受學習。團隊的每一位成員都愿意付出真誠的愛,激勵每一個學生快樂地學習,成就夢想!


歷史組介紹

自古以來,中國具有重視歷史教育的優良傳統,“以史為鑒,可以知興替”,“究天人之際,通古今之變”?,F實是歷史的延伸,現實生活和過去有著不可分割的聯系。學習歷史,對中學生尤為重要。首先,學習歷史可以啟迪學生智慧,提高學生的觀察能力和思維能力。其次,歷史可以塑造靈魂,培育學生的社會責任和國家認同。最后,歷史學科具有培育各學科的學習興趣,加強知識縱橫聯系的特殊功能??梢哉f,歷史學科可為當今社會培養了具備開闊視野、敏銳洞察力和思維能力的綜合性人才。

根據《普通高中歷史課程標準(實驗)》,現確立歷史學科的總體培養目標如下:“使學生了解人類社會發展的基本脈絡,總結歷史經驗教訓,繼承優秀的文化遺產,弘揚民族精神;養成健全的人格,促進個性的健康發展;學會用科學的歷史觀分析問題,解決問題;學習從歷史的角度去了解和思考人與人,人與社會,人與自然的關系,進而關注中華民族以及全人類的歷史命運,為學生進入更高層次的學習和走向社會奠定必要的人文社會科學基礎?!?/span>

“成外高新”歷史組老師以青年教師為主,他們正處于人生中極具激情與創造力的歲月,擁有充足的時間和精力投入到工作之中。歷史組將秉承“立德樹人”的教育理念,為“當代的中國”培養人,培養具備社會基本常識和基礎文明教養的能夠自主命運的中國人;為“世界的中國”培養人,培養在開放的中國和世界范圍內交往競爭、開拓創新的中國人;為“未來的中國”培養人,培養能為全人類明道立法、制禮作樂的中國人。

歷史學科優秀教師展示

熊斌

力行“天道酬勤,能者多勞”的教育觀,在某國家級示范高中常年擔任歷史教學和班主任的工作,在每年的教師評比和班主任評比中都名列前三,曾獲得四川省新課改教學設計一等獎,資陽市賽課一等獎,并在歷史學科核心期刊《中學歷史教學參考》發表有文章。

楊帆

一個年輕富有朝氣、立志于走向卓越的歷史教師,專業基礎扎實,長期從事一線高中歷史教學工作,曾多次參加縣市省級賽課,取得優異的成績。在2014年甘孜州高中教師“3+X”教學技能大賽中獲得一等獎,并于2015年參加四川省歷史新課程說課暨優質課展評獲得二等獎。

樊夢怡

西南大學碩士研究生。出身于教育世家,受家庭環境熏陶,極其熱愛教育事業。在本科、研究生期間曾多次榮獲校級獎學金,曾在師大附中等學校實習,在歷史教學方面表現出相當的天賦。


地理組介紹

地理是一門兼具自然科學和人文社會科學特性的綜合性學科,對于解決當代人口、資源、環境和發展問題具有重要作用。高中地理旨在通過培養學生人地協調、綜合思維、區域認知、地理實踐等地理核心素養,幫助學生用應用地理的視角去認識和欣賞自然與人文環境,提高精神品味和思想境界,達到“立德樹人”的目標,為培養有見識、有胸懷、有責任感、有行動力的公民奠定基礎。

隨著新高考方案的實施,高中地理學科地位、教學內容等要素正在悄然發生變化,新高考方案下,高中地理教材編排很可能將由現行的地理1、2、3三本必修教材以及四川省選用旅游地理、環境保護兩本選修教材的模式向地理1、2兩本必修教材加上兩大類選修內容的方向轉變。教學內容上很可能增加天文學基礎、海洋地理、城鄉規劃、政治地理、地理信息技術應用、地理野外實習等地理學基礎內容。新高考也將更加注重考查學生綜合素養和地理實踐力,這與我?!芭囵B學生終身競爭力”的教育理念契合。

地理組由四位精干的教育教學能手組成,組內成員以擁有多屆畢業班教學經驗的青年教師為主。整個團隊具有很強的凝聚力、教學教研活力和較強對外競爭力。地理教研組將以地理學科核心素養為指導,以新高考為發展導向,以“學生終身競爭力”為培養方向,培養具有“成外高新”鮮明特色的未來才??!

地理學科優秀教師展示

胡宗濮

四川彝族文化研究中心成員,參加工作以來一直奮戰在高中地理教學前線并兼任班主任工作。所帶班級高考一本上線率、本科上線率位居全市同層次班級前三,陳某某、周某等多位同學高考總成績進入全市前十名。曾連續兩年榮獲資陽市雁江區教育教學質量綜合評比“優秀學科教師一等獎”(第一名)、“優秀班主任一等獎”。曾多次參與資陽市高三地理教研、教學工作會議并在會上做專題發言,在雁江區高中生態教學改革現場會中上示范課多次,同時在《教學與參考》、《民族文化》、《文化地理》、《旅游學報》、《當代經濟》等核心期刊上發表多篇文章。

王建

長期在國家級重點中學從事高中地理教學工作,并擔任班主任,2014年加入四川省中學地理學會。具有豐富的高三畢業班教學與管理經驗,所教班級與學科均在同層次名列前茅。曾獲2011年教師賽課一等獎、片區賽課一等獎、2013年地理板書版畫比賽二等獎、2015年學校賽課一等獎。

徐燕

畢業于西華師范大學。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發點”,全心全意為孩子服務,注重從興趣教學入手,根據孩子們的不同特點,琢磨出多種適合中學生學習地理的教學方法。所教學生在2016年高考地理平均成績為阿壩州第一。曾獲“阿壩州普通高考地理學科綜合評比一等獎”,“新教師基本功大賽一等獎”。

孔令瑞

重慶師范大學碩士研究生,具有扎實的教育教學理論基礎知識、地理專業基礎知識,曾多次獲得校級獎學金,并在校內說課大賽中表現優異。在校期間參與導師“地理環境與中國文化漫談”項目、“2015年度本科人才培養提檔升級改革試點”項目、“2016年校級精品在線開放課程建設項目”,立志于培養學生終身學習的能力。


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